Crear, educar , reciclar…
Es a comienzos del siglo XX cuando surgen nuevas
técnicas de expresión que, alejándose del concepto academicista del arte,
experimentan con nuevos materiales. George Braque y Pablo Picasso fueron los
primeros en incorporar materiales de desecho como papel, cartón, vidrio,
envases, a sus collages. Más tarde movimientos como el Pop Art , el Arte Póvera
y el Junk Art les dieron más protagonismo en la Historia del Arte.
También en este siglo XX
la sociedad ha tomado conciencia de la importancia del medio ambiente y del
reciclaje. Y a partir de esta pintoresca vinculación, arte y reciclaje, se
pueden trabajar con los niños algunos aspectos valiosos para su educación.
Crear con elementos
reciclados enseña a los pequeños el valor de los objetos que, aparentemente
inservibles, cobran vida de nuevo. Para ello hay que poner en marcha la
imaginación, ya que los materiales que necesitamos están siempre cerca. Esta
forma de pensar refuerza los mensajes sobre un consumo responsable a la vez que
estimula su creatividad y les proporciona diversión.
Podemos empezar por
recoger en casa objetos de plástico, cartón, lanas, telas, botones, piezas de
juguetes que ya no están en uso,… y en la naturaleza hojas, piedras, palos,
flores,… lo podemos ir guardando en una caja. Será nuestra caja de las sorpresas, cada vez que la utilicemos
crearemos algo nuevo, un robot, una muñeca, un monstruo, un animal fantástico,
un retrato, un paisaje,… contiene
el mejor juego, se llama 100% IMAGINACIÓN y ayuda a cuidar el planeta..
Nuestros hijos necesitan
un tiempo para divertirse como lo hacen millones de niños en el mundo:
construyendo sus propios juguetes, imaginando, creando, sin depender de ordenadores,
consolas, tabletas y móviles: libres.
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